Lotería de Navidad ♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫

j'ai attendu un peu pour vous en parler mais aujourd'hui impossible de ne pas vous en dire quelques chose! 

Tout d'abord voici la campagne publicitaire de cette année:

cette vidéo passe à la télé depuis presque début novembre, mais même sans publicité, les Espagnols n'oublieraient pas leur participation à la Lotería de Navidad qui est une véritable institution ici.

Un peu d'histoire...

La Lotería de Navidad trouve ses origines à Cadix en 1812 et s'appelle Sorteo de Navidad depuis 1892.

Le tirage se fait de manière traditionnelle: dans une grande boule les billes avec les numéros de tous les billets et dans une petite boule le montant du prix. Il se fait le 22 décembre de chaque année, à 9 heures le tirage commence à Madrid. Ce sont des enfants d'un Instituto: el Colegio San Ildefonso (Madrid) qui chantent les prix. Deux enfants très exactement: un chante les numéros tirés et un le montant.

en images c'est mieux!

Et là ça se complique:

les billets se vendent dès le mois de juillet, mais un billet vaut 200 euros... Sacré investissement me direz-vous! Effectivement! et c'est donc pour ça que ce qu'achètent  les Espagnols s'appellent DÉCIMOS. Comme son nom l'indique il s'agit d'un dixième du billet et coûte donc 20 euros. 

Si nous récapitulons, on voit qu'un certain nombre de personnes ont le même numéro et donc s'il est tiré le 22 décembre le prix est partagé entre tous les participants en fonction de la somme engagée.

 un décimo

Par ailleurs le Sorteo Extraordinario de Navidad est vraiment quelque chose de collectif: on achète une série d'un numéro (il existe en tout 85000 numéros depuis 2007 et un numéro compte 185 séries... ce qui fait qu'un numéro coûte en réalité 37000 euros), vous me suivez toujours??? 

Je disais donc un groupe d'amis ou de collègues ou de voisins... achète une série par exemple et attend avec une grande impatience le tirage du 22 décembre!

Au lycée nous avions un numéro... mais pas de chance ce matin.... rien!

Par contre toutes les associations peuvent commander des billets de la lotería en rajoutant au prix de vente de quelques centimes à quelques euros. Ces billets coûtent entre 2 et 20 euros dans le cas d'un décimo.

La salle des profs s'est transformée en vente de billets de tout genre!

En plus il faut savoir que certains Puestos de Lotería del Estado (les endroits où on achète les billets ) ont la réputation de porter chance. Ainsi sur la Gran Vía à Madrid on pouvait voir une queue de plusieurs heures ce week-end pour acheter les décimos de Doña Monolita malgré le froid.

De même sur la Puerta del Sol, une des places les plus importantes de Madrid les vendeurs de décimos attiraient les passants:

Bref ce matin, dernier jour de cours au lycée, l'attention était surtout portée sur le tirage de Noël et "el Amigo Invisible" entre collègues! 

Résultat: nous avons deux numéros qui ont été tirés, deux associations, et je suis donc riche de 25 euros!

Allez, JOYEUSES FÊTES à tous!

Por fin... de VACACIONES!

¡Os deseo a todos unas Felices Fiestas y una Feliz Navidad!

je vous souhaite à toutes et à tous de très bonnes fêtes!

et je vous laisse profiter des lumières de Noël à Madrid où j'ai passé un très bon we...

à très bientôt!

petite parenthèse météo!

Oui je sais en France il fait très froid aussi donc je ne devrais pas me plaindre!!! Je vais le faire quand même!!! Non pas vraiment mais en deux jours nous sommes passés de presque 20°c à 5°c donc le choc (thermique) a été important, et l'est toujours!

Côté positif:

-il a neigé sur les montagnes alentours, à partir de 200m d'altitude et du coup depuis le métro en allant travailler hier matin, c'était magnifique... je n'ai pas pu faire photo, je ne m'attendais pas à un tel spectacle et donc mon  cher appareil photo était resté bien au frais chez moi.

Mais imaginez: orangers et palmiers au soleil sur fond de montagnes enneigées, ça n'arrive pas souvent ici.

-.... j'avoue que je n'en vois pas beaucoup d'autres... :-/

-Si! la pluie et le vent qui ont accompagné tout ça n'ont duré que 2 jours, ouf.

Côté négatif: 

-IL FAIT FROID!!! (nous sommes descendus à 2 petits degrés ce matin...)

-Jusqu'à hier nous n'avions pas encore de chauffage au lycée, faire cours en manteau, gants (et même bonnets pour certains), sans compter les couches de polaires.... ce n'est pas des plus agréable, ni pour les élèves ni pour leurs gentils professeurs!

Miracle: ce matin, les beaux radiateurs tout neufs chauffaient, on apprécie, merci Monsieur le Directeur! Bon il fait encore froid dedans mais ce sera déjà plus agréable pour tenir jusqu'à mardi prochain (et oui les vacances de Noël ne commence que le 22 au soir ici).

-et maintenant une petite aparté sur le chauffage à Valence... pour faire bref, dans la plupart des habitations: il n'y en a pas! Et pour ne pas déroger à la règle: je n'ai pas de chauffage!

Pour y remédier j'ai investi dans un radiateur bain d'huile dont j'ai du mal à m'éloigner une fois dans mon petit appart (qui n'est pas petit d'ailleurs). 

Comment fait-on pour vivre sans chauffage m'a-t'on demandé?

C'est tout simple: on ferme tout et on s'enferme dans le salon avec le radiateur et après: polaires, pulls, couvertures, bouillotte, boisson chaude, bonne douche chaude (tartines de Nutella)... Tous les moyens sont bons pour se réchauffer!

Tous les matins, au lycée, il y a des échanges de "il faisait combien dans ton appart ce matin?" et ces derniers jours ça ne monte pas haut je peux vous assurer... Pour ma part 10,3 dans la chambre au réveil...Sans commentaire... 

Un petit pont... pour arriver plus vite aux vacances!

Deux jours fériés (et nationaux) à deux jours d'écart, pas mal non? C'est ce sont dont nous avons pu bénéficier en début de semaine. 

Le 6 et le 8 décembre très exactement. Et cette année pas de chance... le 6 tombait un dimanche... pour compenser nous avons eu le lundi!

Un peu de culture maintenant...

Le 6 décembre? St Nicolas? Et non ce n'est pas vraiment une tradition par ici! 

il faut donc chercher autre chose... En fait c'est l'anniversaire de la ratification, le 6 décembre 1978, de la Constitution espagnole en vigueur et qui fait de l'Espagne une monarchie constitutionnelle. Cette ratification s'est faite par référendum 3 ans après la mort de l'ancien chef d'Etat et dictateur le général Francisco Franco. 

Le décès de ce dernier le 20 novembre 1975 fait rentrer l'Espagne dans une nouvelle page de son histoire: la Transition Démocratique, trois ans pour permettre au pays de passer d'un régime autoritaire qui dure depuis 1939 (après trois de Guerre Civile 1936-1939) à un régime démocratique.

Une des premières étapes est donc de doter l'Espagne d'une constitution qui lui donnera le statut de Monarchie Parlementaire.

Après la proclamation de Juan Carlos I de Borbón comme roi d'Espagne, la formation d'un gouvernement présidé par Adolfo Suárez González en juillet 1976, l'envoi par le gouvernement aux Cortes d'une Loi pour la Réforme Politique (Ley para la Reforma Política) et les élections aux Cortes en juin 1977 (les premières élections libres depuis juillet 1936), celles-ci sont chargées de rédiger une Constitution.

Elle sera donc soumise au référendum le 6 décembre 1978 (et approuvée par 87% des Espagnols), puis signée par le Roi le 27 décembre et inscrite au BOE (Bulletin Officiel de l'Etat) le 29 décembre 1978. Pour la petite histoire, on a évité le 28 décembre parce que ce sont les Saints Innocents, qui correspond à notre 1er avril (jour des blagues!), ce qui ne faisait pas très sérieux pour cette Constitution tant attendue!

Question suivante: et pourquoi le 8 décembre est-il donc férié en Espagne???

Cette fois-ci il s'agit d'une fête religieuse, si les Espagnols ne prêtent pas grande attention au nordique St Nicolas, il en est autrement avec la Inmaculada Concepción.

La Inmaculada (de son petit nom) est la patronne et la protectrice de la nation espagnole depuis 1761. 

Comme il n'y a pas de vacances de février ici, certains Espagnols profitent de ce pont (El Puente de la Inmaculada ou Puente de la Constitución, en fonction des convictions de chacun) pour aller faire un tour à la neige ou à l'étranger... et plus généralement pour aller passer quelques jours au pueblo (village). 

Voilà l'origine de ces petites vacances! ... qui entre nous étaient bienvenues, la fin du trimestre se fait longue et les élèves commencent à être plutôt excités ou complètement épuisés selon les cas (et nous aussi finalement!), pas de vacances de Toussaint ça se remarque quand même un peu. D'autant que nous sommes en pleine période d'examens de fin de trimestre, les conseils de classe ont lieu la semaine prochaine. (en attendant, un week-end de corrections en perspective...)  ♫♫♫

une de plus!

Puerta de la Mar.

j'oubliais...

Vous avez peut-être remarqué que je vais au lycée tous les jours, ce n'est pas par choix: tous les enseignants sont obligés d'être présents dans l'établissement tous les jours où il y a cours, c'est-à-dire du lundi au vendredi. Il est donc hors de question de regrouper ses heures pour avoir une petite journée tranquille, ou pouvoir avoir un week-end un peu plus long pour aller voir sa famille ou ses amis...

Mais il faut savoir aussi que pour être affecté loin de son chez-soi d'origine il faut le vouloir, parce que les mutations n'ont rien de national (même s'il est toujours possible, mais un an sur deux de demander à partir dans une autre région). Tout se fait à l'intérieur même de la Comunidad Autónoma dans laquelle on a passé le concours. 

mon emploi du temps

et oui en plus de me promener et découvrir plein de choses... je travaille!

voici donc mon emploi du temps.

Je vais commenter quelques éléments puisqu'ils n'existent pas en France.

1) les horaires!

-le matin va de 8h à 14h5, avec une pause de 30 minutes, mais une matinée complète ce sont 7h de cours...

-l'après-midi il n'y a que deux heures de 15h30 à 17h20, mais surtout il n'y a cours à la Marxadella que deux jours par semaine: le mardi et le jeudi.

2) je commence la semaine avec une heure de "guardia", qu'est-ce que ça veut dire??

-premièrement en Espagne: il n'y a pas de vie scolaire, donc pas de surveillants. et alors, qui surveille tous ces petits élèves? ou peut-être qu'ils sont tellement sages qu'ils se surveillent tous seuls... 

En fait ce sont les profs qui ont deux heures dans leur emploi du temps de "guardia": nous sommes 4 à chaque heure de cours.

-Mission: vérifier qui sont les professeurs absents et aller le plus vite possible à leur salle pour passer l'heure avec les élèves. Et "se promener" dans les couloirs au cas où une classe serait "abandonnée"... Un des surveillants reste dans la "sala de guardia" ou "sala de expulsados" (pas besoin de traduire je pense que le nom est assez transparent, non? ;-)

-Certains enseignants ont aussi dans leur emploi du temps une "guardia de patio" (à savoir surveillance de la cour de récréation). La cour est divisée en différentes zones pour en faciliter la surveillance: ce qui fait que par exemple ma collègue de français, Alicia est chargée depuis le début de l'année de la zone des toilettes. Le jour de la rentrée, je l'ai accompagnée et comme les distributeurs de papier WC n'étaient pas encore installés nous avons passé notre pause à distribuer du papier et à chasser les fumeurs qui pensaient que "c'était le seul endroit autorisé pour fumer dans l'école"... mais bien sûr!!! Petite parenthèse anecdotique fermée.

3) Je vais aussi insister sur 2 points qui ne sont pas visibles sur mon emploi du temps:

a- la bibliothèque. Et oui, pas de vie scolaire mais pas non plus de documentaliste, donc qui s'occupe de la bibliothèque??? A votre avis?

Les profs bien entendu! Ils ont presque tous une heure de bibliothèque dans leur emploi du temps. En ce moment on en est encore à coller des étiquettes sur les livres et les ranger sur les étagères (rappel: le lycée est neuf), mais après il faudra s'occuper des prêts, des conseils de recherche et de lecture.

b- dans les heures de cours des différents niveaux, il y a une ou deux heures de religion (catholique), mais les élèves ne sont en aucun cas obligés de suivre cette matière. Donc pendant que certains vont au cours de religion, que font les autres?

Ils ont "atención educativa" ou "alternativa a la religión". Ces heures sont assurées par des enseignants d'autres matières surtout s'ils n'ont pas le nombre d'heures suffisant pour leur matière. La grande question est: qu'est-ce qu'on enseigne pendant ces heures-là? (sachant qu'il manque un certain nombre d'élèves). Les enseignants essayent de se mettre d'accord par niveau: lectures, films, discussions... sur des thèmes comme la sexualité, les relations homme-femme, les droits des enfants, les conflits dans le monde...

petite nouveauté!

je vous invite à visiter le blog de mes élèves de la Marxadella. 

Les auteurs des différents articles sont des élèves de français de l'équivalent de la 1ère et de la Terminale (1° y 2° de Bachillerato), même si je proposerai à d'autres groupes de participer ponctuellement.

L'idée est de mettre en contact des élèves de français espagnols et ceux d'espagnol de mon établissement français... on verra bien s! ça marche mais pour le moment l'enthousiasme est de mise, pourvu que ça dure!! ¡¡Ojalá siga así!!

Vous y trouverez toutes les semaines: 

1- la photo de la semaine

2- la chanson de la semaine

3- la nouvelle de la semaine

Les élèves de la Marxadella ont comme consigne de tout rédiger en français, mais de commenter en castillan le travail des lycéens français.

Bonne lecture!

Journée mondiale contre la violence faite aux femmes

aujourd'hui mercredi 25 novembre, comme tous les 25 novembre, c'est la journée mondiale de lutte contre la violence faite aux femmes (violencia de género). ça vous surprendra peut-être car je pense que le thème n'est pas autant évoqué en France qu'en Espagne. 

Peut-être d'ailleurs qu'il n'y a pas de femmes maltraitées en France... Ici tout au long de l'année les campagnes de sensibilisation s'enchaînent, dans la presse, dans la rue, dans le métro, à la radio, à la télé, impossible d'y échapper. Qu'en est-il en France? (m'ont demandé mes collègues aujourd'hui, peut-être que vous pourrez m'aider à répondre!)

cette campagne: "de todos los hombres que haya en mi vida, ninguno será más que yo" (de tous les hommes qu'il y aura dans ma vie, aucun ne me sera supérieur" / "de todas las mujeres que haya en mi vida, ninguna será menos que yo" (de toutes les femmes qu'il y aura dans ma vie, aucune ne me sera inférieure) est un accord entre 22 pays: Espagne, Portugal et 20 pays latinoaméricains. Si vous voulez en savoir un peu plus , cliquez ici.

Mercado Central (bis)

bon et qui dit Marché dit forcément nourriture, non? oui mais pas seulement!

Promenons-nous donc d'étal en étal...

Sans oublier les jambons...

le café et la machine à sous...

Nous sommes à Valence, non? Celui qui ne trouve pas son bonheur pour préparer sa meilleure paella doit être légèrement difficile... ;-)

Un petit tour au Mercado Central de Valencia

Comme son nom l'indique si bien il se situe dans le centre-ville et plus précisément en bordure du centre historique, en face de la Lonja de Mercaderes, monument historique de la ville.

Pour en revenir au Mercado Central, la première chose qui frappe le visiteur c'est son architecture: Il s'agit en effet d'un bâtiment de style Art Nouveau (et plus exactement ce qu'on appelle le Modernisme Catalan) dont la construction a commencé en 1914 sous la direction des architectes Francesc Guàrdia i Vial et Alexandre Soler i March, formés tous les deux à la Escuela de

 Arquitectura de Barcelona. Ces deux architectes ont travaillé avec Domenech i Montaner, architecte catalan à qui l'ont doit entre autres le Palau de la Música Catalana à Barcelone.

Dans la structure du Mercado Central on trouve du verre, du métal et des azulejos aux couleurs typiquement valenciennes (à savoir bleu, vert, jaune et blanc), des coupoles, des colonnes: une vraie cathédrale du commerce!

Au centre de l'édifice, on peut voir une immense coupole aux décors locaux: des oranges.

un petit record pour bien finir la semaine

l'immeuble le plus étroit du monde se trouve... dans le centre historique de Valence bien entendu!

Le FLE par la pub... et des souvenirs pour les autres!

Open 500 Valencia

c'est l'EVENEMENT de la semaine et même du mois. Et j'en profite pour vous en parler avant la finale de demain... 

si ça vous intéresse, voici la page officielle: Valencia Open 500

En fait, pour Valence, il s'agit d'un double évènement:

1) L'inauguration d'un nouveau bâtiment avantguardiste de l'architecte valencien mondialement connu Santiago Calatrava (dont je reparlerai bien évidemment!): l'Agora. Un nom porteur de sens... Le tournoi a commencé dimanche dernier et le bâtiment a été officiellement inauguré samedi... juste juste donc! Et puisque j'habite tout près et passe dans le coin très régulièrement je peux vous dire qu'ils ont mis les bouchées doubles ce dernier mois: 24h/24 et 7jours/7. pour vous donner une idée voici quelques photos de l'avancée des travaux 3 jours avant le début du tournoi...

mais pari tenu, l'Open a pu commencer à la date prévue et les deux "tenistas" valenciens David Ferrer et Juan Carlos Ferrero ont eu l'air d'apprécier la salle et les installations d'après leur petit discours lors de l'inauguration la semaine dernière.

2) C'est un nouveau grand évènement sportif international pour Valence qui a accueilli La Coupe de l'America en 2007 (et est candidate pour une future édition), qui compte un circuit de Formule 1 depuis cette année et qui accueille tous les ans le Grand Prix de Moto (qui a lieu demain d'ailleurs sur le circuit de Cheste).

Bref la 3ème ville d'Espagne (après Madrid et Barcelone) joue dans la cour des grands au niveau sportif.

En ce qui me concerne je suis allée faire un tour cet après-midi à la Cité des Arts et des Sciences (chapitre à venir, et même plusieurs chapitres) puisque l'Agora en fait partie désormais. Et j'ai eu la possibilité d'assister à l'entraînement de deux demi-finalistes, avant leur demi-finale: le Britannique Andy Murray et l'Espagnol Fernando Verdasco, tous deux classés parmi les 10 meilleurs joueurs mondiaux du moment. Impressionnante la vitesse à laquelle va la balle! Allez quelques photos pour illustrer tout ça!

Andy Murray

Fernando Verdasco

l'Open de Valencia c'est aussi un tournoi de tennis en fauteuil et c'est tout aussi impressionnant!

encore une...enfin plutôt deux!

et dire que je n'avais pas pensé avant à ma carte de métro... mes cartes de métro même!

merci Antoine

le FLE par la chanson

Tu fais quoi à Valence au juste???

Grande question!! Je n'ai pas compté le nombre de fois où on me l'a posée!!! 

Question qui se justifie tout à fait: le programme Jules Verne est tout nouveau tout beau, donc personne n'avait vu de "julesvernienne" par ici...

1- Non je ne suis pas assistante de langue (auxiliar de lengua)! Oui j'ai fini mes études et même que je travaille depuis 3ans! 

2- Oui oui je suis prof en France, j'ai un poste et tout et tout... 

3- Non je ne suis pas prof de français mais prof d'espagnol (castellano) en France.

4- Non je ne suis pas en échange poste-à-poste, personne n'est parti de La Marxadella pour donner des cours d'espagnol à nos petits élèves du Lycée Polyvalent de l'Hautil à Jouy-le-Moutier (95)

5- Combien de temps je vais sévir à La Marxadella? toute l'année scolaire! de septembre 2009 à fin juin 2010. 

6- Et grande question: que fais-tu à La Marxadella??? hahaha....

et bien j'essaye de donner des cours de français!

Je n'ai pas la formation FLE (Français Langue Etrangère) mais c'est drôlement intéressant de se pencher sur sa propre langue... mais pas toujours facile je le reconnais... 

Donc voilà cette année j'ai changé le castillan aux petits Français pour le français aux petits (et grands!) Espagnols.

Comme je vous l'ai expliqué, je suis dans un établissement , IES, qui regroupe les élèves de l'équivalent de la 5ème (1° de la ESO) à la Terminale (2° de bachiller), j'interviens à tous les niveaux, avec mes deux collègues Alicia et Chantal et j'ai la responsabilité d'un groupe de 3ème d'adaptation (3° de diversificación) de 13 élèves en difficulté qui commencent le français cette année.

De plus, j'ai deux heures par semaine avec un groupe de professeurs de l'école qui ont décidé de se mettre ou remettre au français.

Donc deux principales nouveautés pour moi cette année en plus de l'enseignement du français: m'occuper d'un groupe de débutants dans une langue étrangère et donner des cours à des adultes.

7- Mes impressions? Je suis ravie, je découvre d'autre manières de faire; je redécouvre ma langue maternelle et des stratégies d'apprentissage d'une langue étrangère qui me permettent (et me permettront) de voir l'enseignement du castillan d'une façon peut-être différente... 

Et évidemment je découvre le système éducatif espagnol et valencien plus particulièrement.

à suivre: mon emploi du temps, la présentation de La Marxadella...

fiestas de Moros y Cristianos

Comme vous l'aurez compris, la Reconquête a une certaine importance et les cérémonies rappelant l'entrée de Jaime I dans Valence ne sont pas les seules à marquer la victoire des troupes chrétiennes sur les musulmanes.

En effet on trouve dans presque toute la Communauté Valencienne les "Fiestas de Moros y Cristianos", elles ont lieu dans un certain nombre de villes et ont lieu à des moments de l'année très différents: chaque lieu fixe la date de sa fête. (mais cette fête n'est pas une particularité valencienne, on la retrouve en Andalousie (Grenade principalement) et à Tolède par exemple mais dans un nombre de localités beaucoup plus réduit).

Cette fête a une origine profondément religieuse mais qui a pris au fil du temps une dimension de plus en plus ludique: le plus souvent on assiste à une représentation théâtrale de grande ampleur dont le décors est la ville elle-même.

L'occupation musulmane multiséculaire de la péninsule puis la Reconquête a frappé les esprits, et il fallait sans cesse, par le biais de représentations théâtrales, rappeler les exploits de ces troupes chrétiennes... mais aussi le passé et les traces laissées par les populations arabes dans la culture hispanique médiévale.

Puis avec le temps certains lieux ont adapté ces fêtes à des évènements locaux: les campagnes contre les pirates turques sur les côtes valenciennes aux XV, XVI et XVIIème siècles par exemple.

Leur déroulement est presque toujours le même: Entradas (o desfiles), embajadas y procesión. Les dates correspondent souvent à la fête du saint patron ou d'une figure importante de la localité (à Valence elle avait donc lieu le 9 octobre).

Les participants se divisent en deux groupes: d'un côté les "moros" 

et de l'autre les "cristianos".

 ils sont tous vêtus de costumes correspondant à l'époque médiévale, mais une grande liberté est laissée aux ornementations quelquefois très impressionnantes. 

Que se passe-t'il donc pendant ces fêtes?

Tout d'abord qui dit fête dit musique et dans la région de Valence: feux d'artifice et pétards en tout genre. La musique et le bruit accompagnent donc des défilés: l'entrée de chaque bande dans la ville, des combats (qui peuvent être des combats navals s'il s'agit d'une ville de bord de mer (comme à Jávea par exemple, dans la province d'Alicante où les canons retentissent allègrement jour et nuit au mois de juillet), des traités...et une victoire, bien évidemment dans la bonne humeur!

En résumé une fête impressionnante à voir tout au long de l'année: il faut suivre le calendrier!

pour les vidéos annoncées, pour le moment ça va être difficile, elles sont trop lourdes.... dommage vous n'aurez pas le son!

el 9 d'octubre

avec un peu de retard (mais la connexion depuis le métro marchant plutôt bien!), je vais enfin vous parler des fêtes valenciennes de début octobre...

Pour commencer je m'arrêterais au premier jour férié de cette année scolaire: le 9 octobre (qui entre nous tombait un vendredi et nous a permis d'avoir un pont assez conséquent, le 12 étant aussi un jour férié mais j'en reparlerai un peu plus tard...)

Le 9 octobre c'est le jour de la Communauté Valencienne (Comunidad Valenciana ou País Valenciano), chaque CA (Communauté Autonome) a sa propre fête.

Un peu d'histoire donc pour expliquer le pourquoi de cette fête.

Le jour de la saint Donis, Valence célèbre en grande pompe l'entrée du roi don Jaime I dans la ville. Ce roi, Jaime I de Aragón dit "el Conquistador" est né à Montpellier le 2 février 1208 et mort à Alcira (Valencia) le 27 juillet 1276. Pourquoi "el Conquistador"?

Tout simplement parce qu'il a passé une grande partie de sa vie à reconquérir des territoires occupés par les musulmans. Petit rappel: les Musulmans se sont installés en Espagne (même si ce nom n'est pas tout à fait adapté à cette période) pendant quelques siècles, très exactement de 911 à 1492, date de l'expulsion de Boabdil de Grenade par les Rois Catholiques. Si la cohabitation de trois religions(musulmane, juive et chrétienne) sur le territoire espagnol s'est faite de manière assez harmonieuse pendant quelques temps, les Chrétiens ont très vite entrepris de reconquérir leurs terres perdues, c'est ce qu'on appelle La Reconquista, qui prendra fin avec la reconquête du Royaume de Grenade, le dernier bastion des Musulmans en 1492.

Bref, Jaime I a fortement contribué à cette reconquête. Au long de sa vie il sera: 

-Roi d'Aragon (1213-1276)

-Roi de Majorque (1229-1276)

-Roi de Valence (1239-1276)

-Comte de Barcelone (1213-1276)

-Seigneur de Montpellier (1219-1276) et d'autres territoires occitans.

La reconquête de Valence lui vaut donc l'éternelle reconnaissance des valenciens qui lui rendent hommage en procession le 9 octobre chaque année.

statue de Jaume I dans le centre historique de Valence

dessins effectués par des élèves de 1°de la ESO (équivalent de la 5ème) de La Marxadella, merci aux artistes ;-)

Mais c'est en fait une double fête. En effet, le  octobre est devenu le jour de la Communauté Valencienne de manière officielle lors de l'approbation du statut d'autonomie au lendemain de la fin du régime franquiste (Dictature du Général Francisco Franco de 1939 à novembre 1975) : 1er juillet 1982, ledit statut a d'ailleurs été revu en 2006.

Toutes ces explications expliquent donc l'importance de la fête qui est célébrée de manière explosive tout d'abord.

Je m'explique: Valence est la capitale de la poudre (ça m'intrigue toujours d'ailleurs ce goût pour les explosifs, je vais me renseigner....), on s'entend, de la poudre inoffensive: pétards et feux d'artifices!

La fête commence donc le 8 octobre au soir: tous les valenciens se donnent rendez-vous dans l'ancien lit de la rivière Turia, en centre-ville pour un concours ou festival pyrotechnique international. Cette année c'était Valence et l'Italie.

Donc j'ai dit des feux d'artifices... mais attention il ne s'agit d'un petit feu d'artifice: 1h10 de poudre s'il vous plaît!! Si vous allez à Valence un jour profitez de n'importe quelle fête pour vous laisser impressionner, vous en prendrez plein les yeux.... et plein les oreilles!!!

Parce qu'il faut que ce soit beau bien entendu mais il faut aussi que ça fasse du bruit, et on pourrait même parler de "musique" parfois tellement les rythmes sont travaillés... bref, très impressionnant! 

Je vous en donne un petit aperçu avec quelques petites vidéos, qui bien sûr ne rendent pas compte de l'ampleur du spectacle... et encore nous n'en sommes pas aux Fallas (il faudra attendre le mois de mars!)